Mostrando entradas con la etiqueta Ms Elizabeth Espinoza. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Ms Elizabeth Espinoza. Mostrar todas las entradas

lunes, 14 de diciembre de 2015

Y se acerca la navidad...

Queridos alumnos:

Ha sido una gran alegría compartir este año con Uds. con los que he aprendido mucho, agradezco el esfuerzo que han demostrado a lo largo de todo el año y su entusiasmo en las actividades programadas para el bimestre. Estoy segura que seguirán cosechando triunfos a lo largo de los próximos años. 

¡Muchos éxitos y que tengan una FELIZ NAVIDAD en compañía de su linda familia!

Les desea 

Ms Elizabeth Espinoza G.






Aquí les dejo un cuento por Navidad....



Un cuento para trabajar el orden.

Un cuento muy bonito que nos ayuda a reflexionar sobre el valor del orden y a saber escuchar las indicaciones de los papás.

Con cariño

Ms Elizabeth


viernes, 11 de diciembre de 2015

Redactando cartas en Navidad

En nuestra clase de Español, los alumnos de Starfish decidieron dedicar una carta a un ser querido, invitándolo a su casa por Navidad. Estuvieron muy motivados.
 ¡Buen trabajo chicos y chicas!

Redactando cartas en Navidad on PhotoPeach

Ensayos de fin de año

Un lindo videito con mucho cariño para mis niños de grado 2.


Ensayos de fin de año on PhotoPeach

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Un cuento para reflexionar...

Observemos un lindo cuento titulado: "El tren mágico," nos enseña que no es bueno ser ambicioso de riquezas, lo importante es tener lo necesario para vivir feliz.


lunes, 7 de diciembre de 2015

Redactando cartas en Swordfish

Los alumnos de Swordfish redactaron una hermosa carta de Navidad a sus seres queridos durante la clase de Español. ¡Buen trabajo, chicos!


Redactando cartas de navidad on PhotoPeach

Títeres de papel con Starfish


En nuestra celebración especial de Junior School, como parte de las actividades de Español, los niños de Starfish elaboraron un títere de papel. ¡Les salió precioso!

¡Buen trabajo, chicos!


Elaborando títeres de papel on PhotoPeach

viernes, 4 de diciembre de 2015

Visitando la bibiloteca

Con los niños de grado 2 visitando la biblioteca y leyendo un lindo muy interesante sobre el valor del esfuerzo. Tenía por título: "El NO PUEDO."


Visitando la biblioteca on PhotoPeach

miércoles, 2 de diciembre de 2015

Redactando una carta

Preparándonos para la Navidad. Los alumnos de Swordfish están redactando una carta a sus seres queridos por Navidad.

Algunos fotitos...


Carta de Navidad on PhotoPeach

martes, 24 de noviembre de 2015

La acentuación de palabras.

Recuerda que las palabras se separan en sílabas y hay una que suena más fuerte que las demás. Esa es la sílaba tónica. 

Aquí un video de refuerzo. Presiona aquí.

Para tildar las palabras, debemos tener en cuenta algunas reglas. Ver el video.
Practiquemos 
Practiquemos 2

miércoles, 18 de noviembre de 2015

LOS REFRANES


Son dichos o frases que tienen una moraleja o algún consejo de la vida.

a. A buen entendedor, pocas palabras.
Quien posee buen entendimiento no necesita explicaciones largas.

b. A caballo regalado no se le mira el diente.
Lo importante no es el regalo sino el cariño con que se da.

c. Quien siembra vientos, cosecha tempestades.
Las malas acciones que uno hace tendrá sus consecuencias.

d. Quien mucho abarca, poco aprieta.
Cuando hacemos muchas cosas al mismo tiempo, no las hacemos bien.

e. A mal tiempo, buena cara.
Cuando tengamos días difíciles siempre debemos mostrar una buena actitud.



martes, 17 de noviembre de 2015

Uso de la R y RR

Se usa la R cuando:

1. Al inicio de una palabra.    Ejm: ratón, risa, raqueta y roca.
2. Después de “l, n, s, b, t.”   Ejm: perla, sonreír, Israel, subrayar, enriquecer, etc.

Se escriben con RR cuando:

1. Los sonidos fuertes que van entre vocales. Ejemplos: terremoto, carretera y barrer.
2. En palabras compuestas, se duplica la r.    Ejemplo: bancarrota y virreinato.

Ahora veamos dos videos:






Vamos a practicar:

viernes, 13 de noviembre de 2015

La carta

Es un medio de comunicación escrita dirigido de una persona a otra.

Sus partes son:

  1. Encabezado (lugar y fecha, destinatario)
  2. Cuerpo de la carta
  3. Despedida
  4. Firma
  5. *Postdata


miércoles, 11 de noviembre de 2015

martes, 10 de noviembre de 2015

La sílaba tónica y átona

Es el conjunto de sonidos que pronunciamos juntos en un golpe de voz.

Sus clases son:

     a.  Sílaba tónica es aquella en la aparece mayor fuerza de voz y tiene acento.
Ejm: campana

     b. Sílaba átona es aquella que no lleva acento, tiene menor fuerza de voz.

Ejm: campana

Veamos un video:


Aquí te dejo algunos ejercicios para practicar:


miércoles, 28 de octubre de 2015

¡A practicar lectura comprensiva!

Queridos alumnos:

Buscando algunas herramientas que nos ayuden a mejorar en comprender todo tipo de texto que leamos, encontré esta página muy interesante que estoy segura, los va a ayudar.

Entrar aquí


viernes, 23 de octubre de 2015

¿Cómo usamos la letra J?


1. El sonido J es fuerte con A, O y U. Con I y E, se puede escribir con J o G.
Ej: caja, joven, juguete, jirafa y ejercicios.

2. Cuando terminan en aje, jear, jera, jero, jería.
Ej: masaje, canjear, flojera, relojero y mensajería.

Ejercicios: Crear 5 oraciones usando las reglas aprendidas.
a. Me hicieron un masaje bien relajante.


  1. Ejercicios 1
  2. Ejercicio 2
  3. Ejercicio 3

miércoles, 21 de octubre de 2015

Uso de la G


Se escribe con g:

1.    Antes de la a, o, u. y se escribe con gu antes de la e, i.
Ej: mago, laguna, juguete, guitarra.

2.    Después de al, an y ar se escribe con ge, gi.
Ej: Álgebra, ángel, Argentina.

3.    Palabras que comienzan con geo.
Ejem: Geografía y geometría.

4.    Se utiliza en palabras que terminan en gia, gio, gión y gional.
Ejem: alergia, plagio, región, regional.

Ejercicios: Crear 5 oraciones usando las reglas aprendidas.

a.  El mago tuvo una alergia en Argentina.
 

martes, 20 de octubre de 2015

Aprendamos nuevo vocabulario

 Hemos comenzado el bimestre con el libro: "El espíritu de la Selva," libro muy tierno que cuenta la historia de una gran aventura en la selva amazónica, donde Pelayo y Tomás tendrán que luchar por defender su hogar.

Durante nuestra lectura, hemos extraído las siguientes palabras:
1.    Evadir: Evitar un peligro.
     O: Los monos evaden a los humanos.

2.   vanidad: arrogancia, presumir de algo.
O: Pelayo era vanidoso con su plumaje.

3.   acechar: Observar, espiar, vigilar.
O: Los ladrones nos acechan.

4.   frustración: Estado de tensión  que impide a una persona realizar algo.
O: Me frustro cuando saco mala nota.

5.   regocijo: alegría, felicidad.
O: Siento regocijo cuando gana mi equipo.

6.   atónito: Asustado por un hecho extraño.
O: Mi hermano se quedó atónito al ver una película de terror.

7.   asentir: Mover la cabeza de arriba abajo.
O: Yo asentí cuando me preguntaron algo.

8.   extinción: desaparición de animales.
O: Los osos polares están en extinción.

jueves, 15 de octubre de 2015

¡Hagamos acrósticos!


Es un grupo de palabras en las que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, forman una palabra o frase al leerlas de forma vertical.


















Ejemplo:  MADRE

Me entregas tu vida y
Amor incondicional
Doy gracias por tenerte
Reina de mi corazón
Especial eres para mi.

Ver video explicativo. Presiona aquí.

Actividad: Crea un acróstico con tu nombre.